¡TIRO LOS DADOS!

Con un juego muy chuli, tirando dados, estamos reforzando las sumas.

LÍNEAS RECTAS Y CURVAS

Para aprender mucho mejor este concepto, hemos ido al pabellón y con unas cuerdas hemos hecho líneas rectas y curvas, además las hemos ido pisando para ver cómo eran los caminos (rectos y curvos).

¿QUÉ HORA ES?

Comenzamos a trabajar el reloj, con las horas en punto...

Con un reloj analógico que tenemos en clase y con estos vídeos, hemos sido capaces de aprender las horas...

LAS REGLETAS

Con las regletas que cad@ un@ tiene en su cajita, hemos estado descomponiendo números y sumando...

NÚMERO 6

Con canciones y distintos juegos hemos visto en clase el número 6. Además nos vamos a aprender una poesía de este número, al igual que hemos hecho con el 4 y el 5...

HUEVERAS

 El objetivo de este material es trabajar conceptos y habilidades lógico-matemáticas como la serie numérica, la suma, conceptos espaciales, simetrías, manipulación de objetos,...además ayuda a mejorar la atención.

CORTINAS DE ÓVALOS

Hemos decorado nuestro rincón de la Asamblea con unas cortinas de óvalos (troqueles). Así nos han quedado.

SUMANDO

Hemos utilizado, además de nuestras máquinas de sumar, unas manos hechas con goma eva para sumar...

PARA SUMAR...HAY QUE JUNTAR Y CONTAR

CAZAMOSCAS

¡Qué bien lo hemos pasado!, Hemos cazado moscas y con ello hemos trabajado diferentes conceptos matemáticos como más... que, menos...que, cantidad, sumas,...

¿CUÁNTAS BOLAS DE HELADO TENGO QUE PONER...?

Hemos trabajado la suma y la descomposición de los números con una nueva actividad: poner bolas de helado a nuestro cucurucho...
Además nos ha servido para trabajar los números ordinales  y la recta numérica.